Educação Infantil

Mais independentes, curiosos e falantes, nossos pequenos estão prontos para novos desafios. Por isso, além da experimentação de vários materiais e atividades em diferentes espaços, eles têm a oportunidade de trabalharem temas que ampliam o mundo que conhecem, enriquecem o mundo imaginário, possibilitam maior interação com os outros e com o ambiente que os cercam e favorecem o desenvolvimento da autonomia, autoestima saudável, resiliência, empatia e comunicação. Uma das características marcantes desta fase é a busca de sentido e significado para tudo o que as crianças observam, vivenciam e aprendem. Por isso, aproveitando esta postura investigativa, a ampliação dos saberes ocorre por meio do aprofundamento dos conhecimentos adquiridos e ampliação dos saberes por intermédio das experiências, pesquisas e brincadeiras. Assim, mais e mais, as crianças constroem novos conhecimentos, desenvolvem habilidades e dão sentido e significado ao que investigam e vivenciam. O trabalho com a alfabetização fônica, com a matemática como parte do nosso dia a dia, com a comunicação, com as ciências e com a noção do eu no mundo começa a acontecer de maneira mais sistematizada. A aprendizagem é realizada prioritariamente por meio do explorar, fazer, raciocinar, imaginar, criar e trocar. O educador, como facilitador, utiliza jogos, brincadeiras, experiências e outros recursos didáticos que propiciam o desenvolvimento integral de cada criança.